{"id":11008,"date":"2025-02-17T15:21:33","date_gmt":"2025-02-17T15:21:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/?page_id=11008"},"modified":"2025-03-03T09:46:39","modified_gmt":"2025-03-03T09:46:39","slug":"cwestiynau-cyffredin-ysgolion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/cwestiynau-cyffredin-ysgolion\/","title":{"rendered":"Cwestiynau Cyffredin Ysgolion"},"content":{"rendered":"\n

Croeso i’n Canllaw Arolwg Iechyd a Lles Myfyrwyr SHRN a Holiadur Amgylchedd yr Ysgol y Rhwydwaith.<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Croeso i\u2019n canllaw ar Arolwg Iechyd a Lles Ysgolion y Rhwydwaith a Holiadur Amgylchedd yr Ysgol y Rhwydwaith.<\/h5>\n\n\n\n
Nod y dudalen hon yw ateb cwestiynau mwyaf cyffredin ysgolion, gan gynnig atebion clir a chryno i\u2019ch helpu i ddeall pwysigrwydd a buddion cymryd rhan yng nghasgliad data\u2019r Rhwydwaith.<\/h5>\n\n\n\n
Mynnwch gip ar yr adrannau isod i ddysgu rhagor am sut gall y Rhwydwaith gefnogi rhaglen iechyd a lles eich ysgo<\/strong>l!<\/h5>\n\n\n\n
Beth yw Arolwg Iechyd a Lles Myfyrwyr y Rhwydwaith a Holiadur Amgylchedd yr Ysgol y Rhwydwaith?<\/summary>\n

Mae Arolwg Iechyd a Lles Myfyrwyr y Rhwydwaith yn cael ei gynnal gan y Rhwydwaith.<\/strong> Mae\u2019n darparu adroddiad lefel ysgol pwrpasol, o safon uchel, i bob ysgol bob dwy flynedd, sy\u2019n cynnwys data hygyrch, o safon uchel, ar iechyd a lles eu dysgwyr. Mae hyn yn galluogi ysgolion i nodi anghenion iechyd penodol o fewn poblogaeth y dysgwyr, gan ddatblygu a theilwra cynlluniau datblygu ac ymyriadau eu hysgol yn unol \u00e2 hynny. Ar raddfa ehangach, mae data\u2019r arolwg yn darparu dangosyddion cenedlaethol a rhanbarthol i ategu polis\u00efau ac ymarfer cenedlaethol, gan gyfrannu at welliant cyffredinol iechyd a lles myfyrwyr ar draws Cymru.<\/p>\n\n\n\n


<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Am wybodaeth fwy cynhwysfawr, darllenwch ein <\/strong>ffeithlen.<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n


<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Mae Arolwg Amgylchedd yr Ysgol y Rhwydwaith<\/strong> yn cael ei ateb gan aelod o D\u00eem Arwain yr Ysgol bob dwy flynedd, ar yr un pryd \u00e2 chynnal Arolwg Iechyd a Lles Myfyrwyr y Rhwydwaith. Mae\u2019n caniat\u00e1u am ymchwilio i\u2019r berthynas rhwng polis\u00efau ac ymarfer ysgolion (e.e. arweinyddiaeth ysgol; ethos yr ysgol; amgylchedd yr ysgol; dysgu\u2019r cwricwlwm; ymgysylltu \u00e2 theuluoedd a\u2019r gymuned) a deilliannau iechyd dysgwyr. O\u2019i ddefnyddio ar y cyd ag Arolwg Iechyd a Lles Myfyrwyr y Rhwydwaith, mae\u2019n cynnig cyfle unigryw i ysgolion asesu iechyd a lles dysgwyr yng nghyd-destun polis\u00efau ac ymarfer eu hysgol nhw.<\/p>\n\n\n\n


<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Darganfyddwch rym Holiadur Amgylchedd yr Ysgol: Archwiliwch ein <\/strong>ffeithlen<\/strong><\/a> a\u2019n <\/strong>blog<\/strong><\/a>.<\/strong><\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

Pam ddylai ein hysgol gymryd rhan yng nghasgliad data Arolwg Iechyd a Lles Myfyrwyr y Rhwydwaith a Holiadur Amgylchedd yr Ysgol y Rhwydwaith?<\/strong><\/summary>\n

Mae cymryd rhan yn Arolwg Iechyd a Lles Myfyrwyr y Rhwydwaith<\/strong> yn cynnig buddion niferus i\u2019ch ysgol. Mae\u2019r Rhwydwaith yn cynnig y canlynol i chi:<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Data craff: Trwy fanteisio ar y data cynhwysfawr hwn, gall eich ysgol ennill cipolygon gwerthfawr i amrywiol agweddau ar iechyd dysgwyr, nodi tueddiadau a rhoi ymyriadau targedig ar waith. Mae\u2019r dull hwn, sydd wedi\u2019i yrru gan ddata, yn sicrhau bod penderfyniadau nid yn unig yn rhai gwybodus, ond wedi\u2019u teilwra hefyd i anghenion penodol eich dysgwyr, gan feithrin amgylchedd dysgu iachach a mwy cefnogol yn y pen draw.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Penderfyniadau gwybodus: Bydd defnyddio\u2019r data yn eich helpu i wneud penderfyniadau mwy gwybodus, seiliedig ar dystiolaeth, am eich mentrau iechyd a lles, gan sicrhau eu bod wedi\u2019u teilwra i anghenion penodol eich dysgwyr.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Meincnodi: Mae\u2019r gallu i gymharu eich data \u00e2 chyfartaleddau ysgolion yn genedlaethol yn cynnig cyd-destun ehangach i\u2019ch data<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Cefnogaeth ac adnoddau: Gall aelodau ein rhwydwaith gael at gymorth ac adnoddau i helpu gweithredu strategaethau iechyd a lles mwy effeithiol.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Cyfleoedd i gefnogi Ymgysylltiad Myfyrwyr: Cynnwys dysgwyr yn y broses, gan roi llais iddynt wrth lywio\u2019r polis\u00efau iechyd a lles sy\u2019n effeithio arnyn nhw.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Cyfle i gymryd rhan mewn ymdrech Gymru gyfan i wella iechyd a lles trwy gyfrannu at ddangosyddion cenedlaethol a rhanbarthol.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Mae\u2019r Rhwydwaith yn chwarae rhan arwyddocaol yn y gwaith o ddatblygu a chyflwyno Maes Dysgu a Phrofiad Iechyd a Lles Cwricwlwm i Gymru, ynghyd \u00e2 chynllunio, cyflwyno, monitro a gwerthuso\u2019r Dull Ysgol Gyfan ar gyfer Iechyd Meddwl a Llesiant. Mae ysgolion sy\u2019n defnyddio eu data ar ddysgwyr a\u2019r amgylchedd fel tystiolaeth o ymarfer gwybodus wedi cael eu canmol yn rheolaidd gan Estyn.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Mynnwch ysbrydoliaeth: Darllenwch ein llyfryn gwybodaeth.<\/a><\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

Pam ddylai ein hysgol ymuno \u00e2\u2019r Rhwydwaith, a bod yn rhan o\u2019r rhwydwaith cenedlaethol hwn?<\/summary>\n

Mae ymuno \u00e2\u2019r Rhwydwaith yn cynnig cyfoeth o fanteision i ysgolion. O fanteisio ar adnoddau cynhwysfawr a gwella deilliannau iechyd a lles dysgwyr, i wneud penderfyniadau gwybodus a datblygiad proffesiynol, mae aelodaeth o\u2019r Rhwydwaith yn grymuso ysgolion i greu amgylcheddau dysgu iachach. Yn ogystal, mae ysgolion yn elwa o gyfleoedd cydweithredu a rhwydweithio, ynghyd \u00e2\u2019r gallu i ddylanwadu ar bolis\u00efau iechyd ar raddfa ehangach.
<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Dyma olwg fanylach ar sut gall aelodaeth o\u2019r Rhwydwaith wneud gwahaniaeth arwyddocaol a chodi potensial eich ysgol:<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Cyfleoedd i gefnogi Ymgysylltiad Myfyrwyr: Cynnwys dysgwyr yn y broses, gan roi llais iddynt wrth lunio’r polis\u00efau iechyd a lles sy’n effeithio arnynt.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Y gallu i gael at offer ac adnoddau cynhwysfawr: Fel aelodau o\u2019r Rhwydwaith, mae ysgolion prif ffrwd yng Nghymru yn manteisio ar amrywiaeth eang o adnoddau sydd wedi\u2019u cefnogi gan astudiaethau gwyddonol i wella iechyd a lles ysgolion.
<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Porwch ein llyfryn effaith<\/a> a\u2019n tudalen blogiau<\/a> i sicrhau cipolygon ac ysbrydoliaeth werthfawr.
<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Tanysgrifiwch i e-newyddion misol<\/a> y Rhwydwaith heddiw a grymuso eich ysgol gyda\u2019r wybodaeth a\u2019r adnoddau sydd eu hangen i lwyddo!<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Gwell deilliannau iechyd a lles myfyrwyr: Trwy weithredu mentrau effeithiol wedi\u2019u gyrru gan ddata, gall ysgolion weld gostyngiad yn nifer yr absenoldebau a gwelliannau mewn iechyd a lles.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Cyfleoedd datblygu proffesiynol: Mae athrawon yn elwa o hyfforddiant a chyfleoedd dysgu i wella\u2019u sgiliau, gan gynnwys gweithdai a gweminarau, gan eu helpu i wybod am y tueddiadau a\u2019r arfer gorau diweddaraf.
<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Mynnwch gipolwg ar ein gweminarau a mynd \u00e2\u2019ch datblygiad proffesiynol i\u2019r lefel nesaf.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Cysylltu a chydweithio: Mae bod yn rhan o\u2019r Rhwydwaith yn galluogi ysgolion i gysylltu ag ysgolion eraill a sefydliadau iechyd a lles. Mae\u2019r cydweithredu hwn yn meithrin rhannu syniadau, adnoddau a strategaethau llwyddiannus ar gyfer hybu iechyd a lles.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Dylanwadu ar bolis\u00efau iechyd a lles<\/strong>: Mae ein partneriaeth strategol ag Iechyd Cyhoeddus Cymru ac integreiddio \u00e2 Rhwydwaith Ysgolion Cymru sy\u2019n Hybu Iechyd a Lles (WNHWPS), ochr yn ochr \u00e2 buddsoddiad sylweddol, parhaus, gan Lywodraeth Cymru, wedi galluogi\u2019r Rhwydwaith i dyfu\u2019n rhwydwaith cenedlaethol o ymchwil a gwerthuso.
<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Mae dros 30 o bolis\u00efau a strategaethau Llywodraeth Cymru yn enwi\u2019r Rhwydwaith yn gysylltiedig \u00e2 darparu cymorth i gyflwyno a gwerthuso agendau ac ymyriadau polisi iechyd a lles. Mae\u2019r rhain yn cynnwys y Dull Ysgol Gyfan ar gyfer Iechyd Meddwl a Llesiant (2021) ac Adroddiad Iach a Hapus (2019) Estyn.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Ymgysylltu gwell \u00e2\u2019r gymuned: Gall ysgolion ddefnyddio data\u2019r Rhwydwaith i ymgysylltu \u00e2\u2019u cymuned, gan feithrin partneriaethau \u00e2 sefydliadau iechyd lle, dysgwyr a theuluoedd. Mae hyn yn cryfhau\u2019r rhwydwaith cymorth i ddysgwyr ac mae\u2019n hybu diwylliant o iechyd a lles yn y gymuned.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Amgylchedd ysgol cadarnhaol: Gall aelodaeth o\u2019r Rhwydwaith gyfrannu at greu amgylchedd ysgol cadarnhaol sy\u2019n blaenoriaethu iechyd a lles, gyda chefnogaeth data a thystiolaeth.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Helpu dysgwyr i wneud dewisiadau iach trwy gydol eu bywyd: Trwy gymryd rhan yn y Rhwydwaith, gall ysgolion ddefnyddio\u2019u data i ddarparu dysgwyr \u00e2 gwybodaeth a sgiliau hanfodol i wneud dewisiadau iechyd a lles gwybodus trwy gydol eu bywyd. Mae\u2019r ffocws hwn yn helpu i feithrin cenhedlaeth o unigolion sy\u2019n ymwybodol o iechyd.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Cydnabyddiaeth a hygrededd: Mae\u2019r Rhwydwaith yn bartneriaeth rhwng Prifysgol Caerdydd, Llywodraeth Cymru ac Iechyd Cyhoeddus Cymru a chydnabyddir ei fod yn arweinydd cenedlaethol a rhyngwladol yn ei faes. Mae bod yn aelod o\u2019r Rhwydwaith yn ychwanegu at hygrededd ysgol fel sefydliad sy\u2019n hybu iechyd a lles.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Darllenwch am yr ysgolion sydd wedi defnyddio\u2019u data o\u2019r Rhwydwaith i ddathlu eu cryfderau a gweithio ar eu heriau.<\/a><\/strong><\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

Mae nifer y disgyblion yn ein dosbarthiadau yn fach iawn \u2013 a ydym ni\u2019n gallu cymryd rhan yn arolwg y Rhwydwaith?<\/summary>\n

Ydych, wrth gwrs! Gallwn grwpio canlyniadau eich ysgol gydag ysgolion bach eraill o statws economaidd gymdeithasol tebyg (ar sail bandiau hawl i brydau ysgol am ddim) a llunio adroddiad ar sail y data hwn. Mae\u2019r dull hwn hefyd yn cynnig budd ychwanegol i ysgolion, sef cydweithredu ymhellach, gan archwilio syniadau a mentrau newydd y bydd pawb sy\u2019n cymryd rhan yn elwa ohonynt.
<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Yn ogystal, hyd yn oed mewn dosbarthiadau bach, mae arolwg y Rhwydwaith yn sicrhau anhysbysrwydd llym i ddiogelu preifatrwydd dysgwyr. Mae\u2019r ffordd o gasglu data yn golygu ei bod hi\u2019n anodd olrhain ymatebion yn \u00f4l i unigolion, ac rydym yn adrodd ar yr holl ganlyniadau ar ffurf wedi\u2019i chydgrynhoi. Mae hyn yn caniat\u00e1u i ysgolion bach ennill cipolygon gwerthfawr i iechyd a lles eu myfyrwyr heb beryglu preifatrwydd, gan alluogi cymorth teilwredig ac ymyriadau effeithiol.
<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Cysylltwch \u00e2 ni<\/a> os yw hyn yn rhywbeth yr hoffech ei wneud.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

A all yr Arolwg fod yn fyrrach i ddysgwyr ysgolion cynradd?<\/summary>\n

Lluniwyd arolwg y Rhwydwaith ar gyfer ysgolion cynradd yn ofalus i fod o hyd penodol er mwyn darparu ar gyfer y gr\u0175p iau a faint o amser maen nhw\u2019n talu sylw, a sicrhau ei fod yn casglu data cynhwysfawr, dibynadwy.
<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Lluniwyd ein harolwg ysgolion cynradd i helpu sicrhau bod dysgwyr iau yn gallu ei ateb heb iddo eu llethu a heb iddynt golli ffocws. Mae hyn hefyd yn ei gwneud hi\u2019n haws i athrawon weinyddu\u2019r arolwg o fewn cyfnod dosbarth nodweddiadol, gan leihau tarfu ar y diwrnod ysgol ond casglu data gwerthfawr am iechyd a lles disgyblion ar yr un pryd.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

Nid yw\u2019n ymddangos bod rhai o gwestiynau\u2019r Arolwg, fel cwestiynau am Gyfoeth a Thueddiadau\u2019r Aelwyd, yn berthnasol i iechyd a lles. Pam ydych chi\u2019n gofyn y rheiny?<\/summary>\n

Yn nodweddiadol, mae arolygon iechyd a lles plant a phobl ifanc, fel Arolwg Iechyd a Lles y Rhwydwaith i Ysgolion, yn cynnwys cwestiynau am eitemau\u2019r aelwyd, fel peiriannau golchi llestri, i asesu amodau byw a statws economaidd gymdeithasol. Rydym ni\u2019n defnyddio mesurau safonol i nodi patrymau a\u2019r gydberthynas rhwng ffactorau economaidd gymdeithasol a deilliannau iechyd, sy\u2019n bwysig i ddeall tueddiadau iechyd a lles y cyhoedd ac amlygu dulliau effeithiol. Yn ei dro, mae hyn yn llywio polis\u00efau ac argymhellion iechyd cyhoeddus.
<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Yn olaf, mae\u2019r data sy\u2019n cael ei gasglu gan y Rhwydwaith yn cael ei wneud yn anhysbys. Mae hyn yn golygu nad yw\u2019r arolwg, er ei fod yn casglu dynodwyr fel rhywedd, gr\u0175p blwyddyn ysgol ac ethnigrwydd, yn casglu gwybodaeth a all ddatgelu\u2019n uniongyrchol pwy yw\u2019r unigolion sy\u2019n cymryd rhan. Mae\u2019r dull hwn yn helpu i ddiogelu preifatrwydd y rhai sy\u2019n cymryd rhan yn yr arolwg.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

C7: Pam na allwn ni gael ein Hadroddiad Lefel Ysgol gan y Rhwydwaith yn syth ar \u00f4l i\u2019r Arolwg gau?<\/summary>\n

Mae\u2019r data meincnodi cenedlaethol y mae ysgolion yn ei gael yn hanfodol ar gyfer deall sut mae metrigau iechyd a lles eich ysgol yn cymharu \u00e2\u2019r darlun cenedlaethol ehangach. I gynhyrchu\u2019r meincnodau hyn, mae angen i ni aros hyd nes bydd pob ysgol sy\u2019n cymryd rhan wedi ateb eu harolwg. Mae angen y data hwn i gyfrifo cyfartaleddau cenedlaethol sy\u2019n adlewyrchu profiad cyfunol yr holl ysgolion sy\u2019n cymryd rhan.
<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Yn ogystal, anfonir y data yn uniongyrchol at Ipsos, ein contractwr ar gyfer yr arolwg, i\u2019w lanhau\u2019n drylwyr, cynhyrchu adroddiadau a gwirio ansawdd y set ddata gyfan. Mae\u2019r broses ofalus hon yn sicrhau bod yr adborth a ddarperir wedi\u2019i seilio ar y data mwyaf dibynadwy a chynhwysfawr sydd ar gael.
<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Rydym ni\u2019n gwerthfawrogi eich amynedd a\u2019ch dealltwriaeth wrth i ni weithio i roi\u2019r adroddiad mwyaf cywir ac ystyrlon posibl i chi. Bwriedir rhyddhau Adroddiadau\u2019r Rhwydwaith i Ysgolion Cynradd ar \u00f4l Pasg 2025.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

Sut gall ysgolion gynorthwyo dysgwyr ag Anghenion Dysgu Ychwanegol (ADY), dysgwyr sy\u2019n siarad Saesneg fel Iaith Ychwanegol (SIY), neu ddysgwyr sydd ag oedran darllen neu ddealltwriaeth iau i ateb Arolwg y Rhwydwaith?<\/summary>\n

Yma yn y rhwydwaith, rydym ni am i bob dysgwr gael y cymorth y mae ei angen arnynt fel y gallant gymryd rhan yn Arolwg Iechyd a Lles Myfyrwyr y Rhwydwaith.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Dylai ysgolion roi cymorth fel y gwn\u00e2nt, fel arfer. Nhw sy\u2019n adnabod eu dysgwyr orau ac maent yn arbenigwyr ar roi\u2019r cymorth angenrheidiol. Dyma awgrym o rai strategaethau:<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Defnyddio trefniadau hygyrchedd presennol: I ddysgwyr ag anghenion ychwanegol, gall ysgolion ddefnyddio mesurau hygyrchedd presennol fel amser ychwanegol, seibiannau rheolaidd a chymorth gan staff pwrpasol.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Paratoi dysgwyr: Gall athrawon drafod diben yr arolwg a natur y cwestiynau ymlaen llaw i helpu dysgwyr i ddeall beth i\u2019w ddisgwyl.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Egluro strwythur cwestiynau: Yn achos cwestiynau sydd ag atebion amlddewis, gallai cyfeirio\u2019n \u00f4l at strwythur y cwestiwn fod yn ddefnyddiol, yn enwedig os yw\u2019n cynnwys amserau (e.e. o fewn yr wythnos ddiwethaf, heddiw), i helpu dysgwyr i ddewis eu hymatebion.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Blaen-gynllunio: Sicrhewch fod cymorth ar gael trwy ddarllen y testun i unigolion, gan esbonio geiriau a chysyniadau, darparu seibiannau, neu ateb ychydig o\u2019r arolwg ar y tro.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Cynnal preifatrwydd: Wrth gynnig preifatrwydd, mae\u2019n bwysig cynnig preifatrwydd i ddysgwyr pan fyddant yn dewis eu hatebion. Gall hyn fod mor syml ag edrych i ffwrdd tra bydd y plentyn yn teipio\u2019i ateb.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

A yw eich ysgol yn barod i ymuno \u00e2\u2019r Rhwydwaith?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Gobeithio ein bod ni wedi ateb eich cwestiynau ac amlygu buddion cymryd rhan yng nghasgliad data\u2019r Rhwydwaith i\u2019ch ysgol. Trwy ymuno \u00e2\u2019r Rhwydwaith, bydd eich ysgol yn rhan o rwydwaith cenedlaethol pwrpasol ar gyfer gwella iechyd a lles myfyrwyr.<\/h5>\n\n\n\n
Os oes gennych gwestiynau pellach neu os oes angen help arnoch, mae croeso i chi gysylltu \u00e2 ni ar shrn@cardiff.ac.uk<\/a>.<\/h5>\n\n\n\n

Gyda\u2019n gilydd, gallwn effeithio\u2019n gadarnhaol ar iechyd a lles dysgwyr ledled Cymru.<\/h2>\n\n\n\n

Ydych chi\u2019n barod i wneud gwahaniaeth gyda\u2019r Rhwydwaith?<\/strong><\/a><\/h2>\n\n\n\n