{"id":9225,"date":"2024-10-09T08:30:16","date_gmt":"2024-10-09T08:30:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/?page_id=9225"},"modified":"2026-01-08T13:34:51","modified_gmt":"2026-01-08T13:34:51","slug":"pobl-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/pobl-2\/","title":{"rendered":"Pobl"},"content":{"rendered":"\n

T\u00eem Gweithredol<\/strong><\/h1>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>
\n

Dr Kelly Morgan<\/span>
<\/span>Gyfarwyddwr y Rhwydwaith Ymchwil Iechyd Mewn Ysgolion<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Mae Kelly yn Uwch Gymrawd Ymchwil sydd wedi gweithio ym Mhrifysgol Caerdydd ers 2015. Mae ei r\u00f4l yn canolbwyntio ar gyflawni strategol y rhwydwaith, meithrin cydweithrediadau ac ymgymryd \u00e2 nifer o brosiectau ymchwil iechyd y cyhoedd.<\/h2>\n\n\n\n

Un ffocws allweddol yn ei hymchwil yw gwella iechyd a lles plant a phobl ifanc. Mae ganddi ddiddordeb arbennig mewn datblygu a gwerthuso ymyriadau cymhleth wedi\u2019u hanelu at gynyddu gweithgarwch corfforol, gwella ymddygiadau dietegol a deilliannau iechyd meddwl.<\/h2>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
\n

Dr Honor Young
Dirprwy Gyfarwyddwr<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Ymunodd Honor DECIPHer a Prifysgol Caerdydd yn 2014. Mae hi wedi bod yn gweithio fel dirprwy arweinydd academaidd ar SHRN ers 2020. Mae diddordebau ymchwil Anrhydedd yn ganolfan o gwmpas ymyriadau i wella iechyd mewn ysgolion a lleoliadau addysg bellach, gyda ffocws ar iechyd rhywiol, yn dyddio a thrais seiliedig ar ryw.<\/h2>\n<\/div>
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Cyfnewid Gwybodaeth a Materion Allanol<\/strong><\/h1>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>
\n

Maria Boffey
Rheolwr Cyfnewid Gwybodaeth a Materion Allanol<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

R\u00f4l Maria <\/strong>yn y Rhwydwaith yw rheoli ei ddatblygiad trwy gyfrwng cyfnewid gwybodaeth, materion allanol a chyfathrebu, gan sicrhau ei fod yn bodloni anghenion ysgolion, ymchwilwyr a rhanddeiliaid iechyd ac addysg allweddol. Mae hi\u2019n cynnig cymorth i ysgolion ac yn datblygu\u2019r partneriaethau rhanbarthol a chenedlaethol strategol. <\/h2>\n\n\n\n

Mae ei hangerdd am gefnogi lles plant wedi bod yn gyson trwy gydol ei gyrfa, gan dreulio dros 20 mlynedd o fewn y trydydd sector, yn arwain amrywiaeth eang o raglenni cenedlaethol i gefnogi deilliannau ymarfer a pholisi gwell i blant sy\u2019n derbyn gofal. Yn ogystal, mae wedi bod yn llywodraethwr ysgol mewn ysgolion arbennig, cynradd ac uwchradd. Mae Maria hefyd wedi gweithio ar nifer o astudiaethau ymchwil gyda Phrifysgol Caerdydd, DECIPHer a CASCADE, ynghyd \u00e2 bod yn awdur nifer o gyhoeddiadau ar les. <\/h2>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
\n

Charlotte Wooders
Rheolwr Ymgysylltu<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Charlotte sy\u2019n gyfrifol am gyflwyno gweithgareddau cyfnewid gwybodaeth ac ymgysylltu, gan ddwyn ynghyd t\u00eem y Rhwydwaith, rhanddeiliaid sy\u2019n defnyddio ein hymchwil a chymunedau ehangach i rannu syniadau, tystiolaeth ac arbenigedd. Hefyd, mae\u2019n gweithio gydag ysgolion a phartneriaid ar draws Cymru i arddangos effaith data\u2019r Rhwydwaith o ran sut mae\u2019n creu gwahaniaeth cadarnhaol gwirioneddol i iechyd a lles plant a phobl ifanc.
Mae Charlotte wedi gweithio\u2019n flaenorol yn y trydydd sector, yn cyflwyno rhaglenni rhanbarthol a chenedlaethol a mentrau cyd-gynhyrchu i gefnogi a gwella ymarfer a deilliannau polisi i blant agored i niwed, pobl ifanc a theuluoedd. Hefyd, mae hi wedi cyfrannu\u2019n flaenorol at nifer o gyhoeddiadau ac astudiaethau ymchwil DECIPHer a CASCADE, gan gefnogi gweithgareddau cyfnewid gwybodaeth ac ymgysylltu \u00e2 rhanddeiliaid.<\/h2>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/div>

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>
\n

Rory Chapman
Swyddog Cyfathrebu Digidol a Digwyddiadau <\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Ymunodd Rory \u00e2\u2019r Rhwydwaith yn 2024 ac mae\u2019n gyfrifol am gyfathrebiadau ar-lein, digwyddiadau digidol a gwella presenoldeb digidol y Rhwydwaith. Mae Rory yn helpu i reoli gwefan y Rhwydwaith trwy greu, diweddaru a chynnal cynnwys y wefan, ynghyd \u00e2 hwyluso gweminarau ar-lein i arddangos ymchwil barhaus y rhwydwaith. Hefyd, mae\u2019n helpu i oruchwylio strategaeth frandio newydd a chysondeb brand y Rhwydwaith.<\/h2>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Rheoli Arolygon a Data\u2019<\/strong><\/h1>\n\n\n\n
\n

Lianna Angel<\/strong>
Rheolwr Gweithrediadau SHRN<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Ymunodd Lianna \u00e2 Phrifysgol Caerdydd yn 2012 ac mae wedi gweithio mewn nifer o ganolfannau ymchwil. Trosglwyddodd i DECIPHer o’r Ganolfan Treialon Ymchwil yn 2019 a daeth yn Rheolwr Arolwg y Rhwydwaith Ymchwil Iechyd mewn Ysgolion yn 2021, a Rheolwr Gweithrediadau’r Rhwydwaith yn 2025. Hi sy\u2019n gyfrifol am gynnal Arolwg Iechyd a Lles Disgyblion y Rhwydwaith mewn ysgolion cynradd ac uwchradd a Holiadur Amgylchedd Ysgolion y Rhwydwaith.<\/h2>\n<\/div>
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>
\n

Safia Ouerghi<\/strong>
Cynorthwyydd Ymchwil<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Ymunodd Safia Ouerghi \u00e2 DECIPHer yn wreiddiol yn 2020 yn rhan o leoliad proffesiynol yn ystod ei thrydedd blwyddyn yn astudio gradd israddedig mewn Seicoleg ym Mhrifysgol Caerdydd. Ers graddio yn 2021, mae hi\u2019n Gynorthwyydd Ymchwil yn DECIPHer. Yn ei r\u00f4l, mae Safia wedi arwain y broses recriwtio a chasglu data ar gyfer ehangu’r Rhwydwaith i ysgolion cynradd ledled Cymru. Mae ymchwil Safia yn trin a thrafod iechyd meddwl a gweithgarwch corfforol, gyda phwyslais penodol ar grwpiau heb gynrychiolaeth ddigonol a chyfnodau allweddol o ran datblygiad.<\/h2>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
\n

Edna Ogada
Cynorthwyydd Ymchwil<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Mae Edna dod o hyd i\u2019r broses o drefnu a rheoli data tawelu iawn. Yn wreiddiol o Kenya, mae hi wedi gweithio ar setiau iechyd a gwyddorau cymdeithasol mawr data tra\u2019n byw yn yr Unol Daleithiau, Kenya, Tanzania a\u2019r Deyrnas Unedig. Mae hi wedi byw yng Nghymru ers diwedd 2015 ac ymunodd DECIPHer fel rheolwr data yn Ebrill 2021.<\/h2>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/div>

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Dadansoddi Data<\/strong><\/h1>\n\n\n\n
\n

Nick Page
SHRN Analyst<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Yn wreiddiol o Exeter, symudodd Nick i Gymru yn 2007 i ddechrau ei astudiaethau ac wedi treulio\u2019r cyfan ei fywoliaeth yrfa academaidd ac yn gweithio yng Nghymru. Enillodd ei PhD mewn maes yn ymwneud ag iechyd y cyhoedd o Brifysgol Caerdydd yn 2015, daeth yn aelod o d\u00eem WISERD yn 2016, ac mae wedi bod yn gweithio yn DECIPHer ers mis Ionawr 2019.<\/h2>\n<\/div>
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>
\n

Shujun Liu
Cynorthwyydd Ymchwil<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Ymunodd Shujun \u00e2 Phrifysgol Caerdydd yn 2022, ac mae hi wedi bod yn gweithio gyda DECIPHer ers 2024. Dyfarnwyd PhD mewn Newyddiaduriaeth iddi o Brifysgol Tsinghua. Mae ymchwil Shujun yn edrych ar y cysylltiadau cymhleth rhwng y cyfryngau, canfyddiad y cyhoedd a llunio polis\u00efau yng nghyd-destun iechyd y cyhoedd a newid hinsawdd.<\/h2>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Cymorth Gweinyddol\u2019 <\/strong><\/h1>\n\n\n\n
\n

Umera Mahmood
Cynorthwy-ydd Gweinyddol<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Mae Umera yn darparu gwasanaeth gweinyddol i\u2019r Rhwydwaith, gan gyflawni amrywiaeth o dasgau rheolaidd i fodloni gofynion gweithredol a gofynion gwasanaeth cwsmeriaid. Mae hi\u2019n cynnig cymorth ac arweiniad ar weinyddu cyffredinol, ymchwil a chymorth ar gyfer cyfarfodydd. Mae hi\u2019n cynorthwyo \u00e2 threfnu a chydlynu\u2019r amrywiol dasgau sy\u2019n gysylltiedig \u00e2 chyfathrebiadau\u2019r Rhwydwaith, gan gynnwys adolygu dogfennau a chynnig cymorth gweinyddol pan fydd angen, ac mae\u2019n sicrhau bod cefnogaeth ar gael i d\u00eem y Rhwydwaith.<\/h2>\n<\/div>
\"\"<\/figure><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

T\u00eem Gweithredol Dr Kelly MorganGyfarwyddwr y Rhwydwaith Ymchwil Iechyd Mewn Ysgolion Mae Kelly yn Uwch Gymrawd Ymchwil sydd wedi gweithio ym Mhrifysgol Caerdydd ers 2015. Mae ei r\u00f4l yn canolbwyntio ar gyflawni strategol y rhwydwaith, meithrin cydweithrediadau ac ymgymryd \u00e2 nifer o brosiectau ymchwil iechyd y cyhoedd. Un ffocws allweddol yn ei hymchwil yw gwella […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-9225","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"\nPobl - The School Health Research Network<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/pobl-2\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Pobl - The School Health Research Network\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"T\u00eem Gweithredol Dr Kelly MorganGyfarwyddwr y Rhwydwaith Ymchwil Iechyd Mewn Ysgolion Mae Kelly yn Uwch Gymrawd Ymchwil sydd wedi gweithio ym Mhrifysgol Caerdydd ers 2015. Mae ei r\u00f4l yn canolbwyntio ar gyflawni strategol y rhwydwaith, meithrin cydweithrediadau ac ymgymryd \u00e2 nifer o brosiectau ymchwil iechyd y cyhoedd. Un ffocws allweddol yn ei hymchwil yw gwella […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/pobl-2\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"The School Health Research Network\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-01-08T13:34:51+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.shrn.org.uk\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/kelly.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"500\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"500\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"8 munud\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/cy\\\/pobl-2\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/cy\\\/pobl-2\\\/\",\"name\":\"Pobl - The School Health Research Network\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/cy\\\/pobl-2\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/cy\\\/pobl-2\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/09\\\/kelly.png\",\"datePublished\":\"2024-10-09T08:30:16+00:00\",\"dateModified\":\"2026-01-08T13:34:51+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/cy\\\/pobl-2\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"cy\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/cy\\\/pobl-2\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"cy\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/cy\\\/pobl-2\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/09\\\/kelly.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/09\\\/kelly.png\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/cy\\\/pobl-2\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/cy\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Pobl\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/\",\"name\":\"School Health Research Network\",\"description\":\"\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"cy\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/#organization\",\"name\":\"School Health Research Network\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"cy\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/09\\\/cropped-cropped-SHRN-Core-Logo-BILINGUAL.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/09\\\/cropped-cropped-SHRN-Core-Logo-BILINGUAL.png\",\"width\":2975,\"height\":1505,\"caption\":\"School Health Research Network\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Pobl - The School Health Research Network","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/pobl-2\/","og_locale":"en_US","og_type":"article","og_title":"Pobl - The School Health Research Network","og_description":"T\u00eem Gweithredol Dr Kelly MorganGyfarwyddwr y Rhwydwaith Ymchwil Iechyd Mewn Ysgolion Mae Kelly yn Uwch Gymrawd Ymchwil sydd wedi gweithio ym Mhrifysgol Caerdydd ers 2015. Mae ei r\u00f4l yn canolbwyntio ar gyflawni strategol y rhwydwaith, meithrin cydweithrediadau ac ymgymryd \u00e2 nifer o brosiectau ymchwil iechyd y cyhoedd. Un ffocws allweddol yn ei hymchwil yw gwella […]","og_url":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/pobl-2\/","og_site_name":"The School Health Research Network","article_modified_time":"2026-01-08T13:34:51+00:00","og_image":[{"width":500,"height":500,"url":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/kelly.png","type":"image\/png"}],"twitter_misc":{"Est. reading time":"8 munud"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/pobl-2\/","url":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/pobl-2\/","name":"Pobl - The School Health Research Network","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/pobl-2\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/pobl-2\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/kelly.png","datePublished":"2024-10-09T08:30:16+00:00","dateModified":"2026-01-08T13:34:51+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/pobl-2\/#breadcrumb"},"inLanguage":"cy","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/pobl-2\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"cy","@id":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/pobl-2\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/kelly.png","contentUrl":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/kelly.png"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/pobl-2\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Pobl"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/#website","url":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/","name":"School Health Research Network","description":"","publisher":{"@id":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"cy"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/#organization","name":"School Health Research Network","url":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"cy","@id":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/cropped-cropped-SHRN-Core-Logo-BILINGUAL.png","contentUrl":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/cropped-cropped-SHRN-Core-Logo-BILINGUAL.png","width":2975,"height":1505,"caption":"School Health Research Network"},"image":{"@id":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/#\/schema\/logo\/image\/"}}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9225","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9225"}],"version-history":[{"count":24,"href":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9225\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13155,"href":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9225\/revisions\/13155"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9225"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}