{"id":9518,"date":"2024-10-17T15:00:00","date_gmt":"2024-10-17T15:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/?p=9518"},"modified":"2024-12-11T15:21:02","modified_gmt":"2024-12-11T15:21:02","slug":"cynnydd-mewn-gweithgarwch-corfforol-ymhlith-disgyblion-ysgolion-uwchradd-yng-nghymru-ond-maer-data-hefyd-yn-datgelu-cynnydd-mewn-bwlio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/cynnydd-mewn-gweithgarwch-corfforol-ymhlith-disgyblion-ysgolion-uwchradd-yng-nghymru-ond-maer-data-hefyd-yn-datgelu-cynnydd-mewn-bwlio\/","title":{"rendered":"Cynnydd mewn gweithgarwch corfforol ymhlith disgyblion ysgolion uwchradd yng Nghymru, ond mae’r data hefyd yn datgelu cynnydd mewn bwlio"},"content":{"rendered":"
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Mae gweithgarwch corfforol ymhlith disgyblion ysgolion uwchradd yng Nghymru wedi cynyddu, gan wrthdroi dirywiad a ddechreuodd yn 2017.  Mae bellach yn debyg i lefelau cyn y pandemig, yn \u00f4l data newydd ar ddisgyblion yng Nghymru o ganlyniadau arolwg iechyd a llesiant y Rhwydwaith Ymchwil Iechyd Mewn Ysgolion (SHRN) a ryddhawyd heddiw.<\/p>\n\n\n\n

Mae’r arolwg SHRN sy’n canolbwyntio ar Gymru yn un o’r arolygon mwyaf o ddisgyblion ysgol yn y DU. Bob dwy flynedd mae’n gofyn cwestiynau ar amrywiaeth o bynciau gan gynnwys llesiant meddyliol, defnyddio sylweddau a bywyd ysgol. Cafodd yr arolwg diweddaraf ei gwblhau gan bron 130,000 o ddysgwyr ym mlynyddoedd 7 i 11, mewn 200 o ysgolion uwchradd a gynhelir ledled Cymru.  <\/p>\n\n\n\n

Mae SHRN yn gydweithrediad rhwng Iechyd Cyhoeddus Cymru, Prifysgol Caerdydd a Llywodraeth Cymru. Mae’r canlyniadau wedi’u cynnwys fel rhan o ddiweddariad newydd i’r Dangosfwrdd Iechyd a Lles Plant Ysgolion Uwchradd<\/a> , sef offeryn hawdd ei ddefnyddio sy’n galluogi defnyddwyr fel ysgolion, y llywodraeth ac awdurdodau lleol i edrych ar ffigurau o arolygon SHRN dros amser. Mae’r dangosfwrdd yn galluogi defnyddwyr i archwilio’r data yn \u00f4l rhanbarthau gwahanol, oedrannau, rhywedd a chyfoeth teulu, gan roi cyfle i nodi tueddiadau ar gyfer pobl ifanc yng Nghymru. <\/p>\n\n\n\n

Roedd bron chwarter y bechgyn (23 y cant) wedi bodloni canllaw<\/a> cenedlaethol y Prif Swyddogion Meddygol ar gyfer o leiaf 60 munud o weithgarwch corfforol bob dydd, sef cynnydd o gymharu \u00e2 21 y cant yn 2019 a 2021.  Ymhlith merched, roedd 14 y cant yn bodloni’r canllawiau presennol, ac er bod hyn yn isel, mae wedi gwella o gymharu \u00e2 12 y cant yn 2021. <\/p>\n\n\n\n

Roedd yr arolwg hefyd yn edrych ar brofiadau pobl ifanc o fwlio.  Dywedodd bron 38 y cant o bobl ifanc eu bod wedi cael eu bwlio yn ystod yr ychydig fisoedd diwethaf, sef cynnydd o gymharu \u00e2 32 y cant yn 2021. Mae’r canlyniadau yn uwch nag erioed o’r blaen yn yr arolwg gyda mwy na 40 y cant o ferched yn cael eu bwlio o gymharu \u00e2 thros 30 y cant o fechgyn. <\/p>\n\n\n\n

Canfyddiadau eraill:<\/h2>\n\n\n\n

Datgelodd y ffigurau hefyd wahaniaeth sylweddol rhwng y disgyblion hynaf a’r ieuengaf, gan fod bron un o bob pedwar o blant 11 oed (23 y cant) yn bodloni’r canllawiau gweithgarwch corfforol o gymharu \u00e2 llai nag un o bob wyth o blant 16 oed (13 y cant).  Felly, mae angen rhoi sylw penodol i annog mwy o weithgarwch corfforol ymhlith pobl ifanc (yn enwedig merched) wrth iddynt symud drwy eu harddegau.<\/p>\n\n\n\n

Yn ogystal, cynyddodd y canlyniadau ar gyfer myfyrwyr sy’n ymarfer corff y tu allan i’r ysgol. Fodd bynnag, roedd gwahaniaeth sylweddol yn y canlyniadau yn \u00f4l cyfoeth teulu; roedd bron hanner (45 y cant) y plant o deuluoedd mwy cefnog yn ymarfer corff yn egn\u00efol y tu allan i’r ysgol bedair gwaith yr wythnos o gymharu \u00e2 thraean yn unig o blant (32 y cant) o deuluoedd tlotach.<\/p>\n\n\n\n

Bu gostyngiad yn nifer y bobl ifanc sy’n gallu dibynnu ar eu ffrindiau am gymorth pan fydd pethau’n mynd o chwith.  Dim ond 60 y cant o bobl ifanc yn yr arolwg ddywedodd eu bod yn gallu dibynnu ar eu ffrindiau, gostyngiad o flwyddyn i flwyddyn o gymharu \u00e2 67 y cant yn 2017. Mae’r duedd hon yn arbennig o amlwg yn y grwpiau oedran h\u0177n, ac ymhlith bechgyn.<\/p>\n\n\n\n

Dywedodd Lorna Bennett, Ymgynghorydd Gwella Iechyd ar gyfer Iechyd Cyhoeddus Cymru:<\/p>\n\n\n\n

\u201cMae’n galonogol iawn gweld y cynnydd cyffredinol mewn gweithgarwch corfforol ymhlith pobl ifanc oed ysgol uwchradd.  Rydym yn gwybod bod gan weithgarwch corfforol fanteision sylweddol ar gyfer iechyd corfforol a meddyliol, felly mae’n wych gweld bod pobl ifanc yn gwrthdroi’r dirywiad a welsom ers 2017.  Mae\u2019r data yn dangos bod pobl ifanc yn fwy egn\u00efol yn yr ysgol a’r tu allan iddi, ac mae’n braf gweld hynny. <\/p>\n\n\n\n

\u201cFodd bynnag, er bod croeso i’r cynnydd mewn cyfraddau gweithgarwch corfforol ac ymarfer corff, mae’n amlwg bod nifer y bobl sy’n bodloni’r canllawiau ar gyfer gweithgarwch corfforol yn parhau i fod yn isel, ac mae’n bwysig ein bod yn parhau i weithio i sicrhau bod gweithgarwch corfforol yn dod yn rhan o fywydau mwy o bobl ifanc yng Nghymru. <\/p>\n\n\n\n

\u201cMae Iechyd Cyhoeddus Cymru yn gweithio gyda phartneriaid cenedlaethol, gan gynnwys Llywodraeth Cymru, Chwaraeon Cymru, a Cyfoeth Naturiol Cymru, i ddatblygu’r Dull Ysgol Gyfan Bywiog Bob Dydd o ran Gweithgarwch Corfforol. Nod hyn yw gwella cyfleoedd ar gyfer gweithgarwch corfforol yn ystod y diwrnod ysgol ac o’i amgylch, gan ganolbwyntio ar feysydd fel gwersi egn\u00efol, datblygu addysg gorfforol a theithio llesol.  <\/p>\n\n\n\n

\u201cYn ogystal, mae’n peri pryder gweld bwlch amddifadedd rhwng yr ardaloedd mwyaf a lleiaf cefnog, a byddem yn gobeithio gweld hyn yn lleihau mewn arolygon yn y dyfodol.\u201d <\/p>\n\n\n\n

\u201cMae’n frawychus bod cyfraddau bwlio yn cynyddu ym mhob gr\u0175p ac mewn bwlio wyneb yn wyneb ac mewn seiberfwlio.  Mae’n amlwg bod gr\u0175p sylweddol o bobl ifanc yn gorfod ymdrin \u00e2 chael eu bwlio, ac rydym yn gwybod y gall hynny effeithio ar iechyd meddwl. Mae Iechyd Cyhoeddus Cymru yn gweithio gydag ysgolion yng Nghymru i ymgorffori’r Dull Ysgol Gyfan o ran Llesiant Emosiynol a Meddyliol, sydd wedi’i gynllunio i helpu ysgolion i gefnogi iechyd meddwl a llesiant plant a phobl ifanc, gan gynnwys atal bwlio a mynd i’r afael ag ef\u201d.  <\/p>\n\n\n\n

ASTUDIAETH ACHOS <\/h2>\n\n\n\n

Gan ddefnyddio data SHRN, nododd Ysgol Uwchradd Willows yng Nghaerdydd gyfle i gynyddu gweithgarwch corfforol ymhlith eu myfyrwyr a gwnaethant weithredu rhaglen barhaus o gyfoethogi bob pythefnos ar gyfer yr ysgol gyfan. Drwy weithio gyda phartneriaid lleol, busnesau, a’r myfyrwyr, mae’r ysgol bellach yn cynnig mwy na 50 o weithgareddau gwahanol ar draws amrywiaeth enfawr o feysydd ac mae wedi gweld cynnydd mewn presenoldeb yn yr ysgol, mwy o fyfyrwyr yn gwneud gweithgarwch corfforol a gwell sgiliau gweithgarwch corfforol ymhlith disgyblion.<\/p>\n\n\n\n

Meddai Chris Norman, Pennaeth Ysgol Uwchradd Willows:<\/p>\n\n\n\n

\u201cDrwy ddatblygu’r rhaglen gyfoethogi rydym wedi rhoi cyfle i’n dysgwyr fod yn llai eisteddog a mabwysiadu ffordd fwy egn\u00efol o fyw. Mae’r amrywiaeth o weithgareddau rydym yn eu cynnig wedi rhoi cyfle iddynt roi cynnig ar amrywiaeth o ffyrdd gwahanol o ymarfer corff ac ymgorffori gweithgarwch corfforol yn eu bywydau bob dydd, ac mae hyn wedi sefydlu angerdd a diddordebau newydd yn ogystal \u00e2 manteision iechyd corfforol a meddyliol.<\/p>\n\n\n\n

\u201cRydym wedi darparu sesiynau fel dringo creigiau, MMA a hunanamddiffyn, sgiliau syrcas, nofio, hyfforddiant milwrol a beicio, ymhlith llawer o fathau eraill o weithgareddau. Mae’r sesiynau cyfoethogi hefyd yn cael eu mwynhau gan staff, sydd wedi nodi eu bod wedi meithrin gwell perthnasoedd gyda dysgwyr sydd wedi gwneud gwahaniaeth cadarnhaol drwy’r ysgol.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Meddai Dr Kelly Morgan, dirprwy gyfarwyddwr SHRN ym Mhrifysgol Caerdydd, sy’n goruchwylio casglu data:<\/p>\n\n\n\n

\u201cMae SHRN bellach yn ei 11eg flwyddyn ac mae’n cynnwys pob ysgol uwchradd yng Nghymru, gan ofyn cwestiynau ar amrywiaeth o feysydd sy’n bwysig i bobl ifanc. Ein nod yw darparu data cadarn ac eang fel bod gan y rhai sy’n gwneud penderfyniadau yn y sector iechyd ac addysg yr offer i ddatblygu atebion diriaethol a pharhaol. Rydym yn ddiolchgar i’r holl ysgolion a myfyrwyr sydd wedi cymryd rhan.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Meddai Zoe Strawbridge, dadansoddwr yn Iechyd Cyhoeddus Cymru:<\/p>\n\n\n\n

\u201cMae gweithio ar y cyd ag SHRN a Llywodraeth Cymru wedi rhoi cyfle gwych i ddatblygu dangosfwrdd rhyngweithiol, gan roi dealltwriaeth fanwl i ni o wahaniaethau rhanbarthol iechyd a llesiant pobl ifanc yng Nghymru. Edrychwn ymlaen at ddatblygu’r offeryn hwn a rhannu’r canlyniadau ar bynciau pellach dros y flwyddyn i ddod.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Mae’r dangosfwrdd ar gael yma:<\/p>\n\n\n\n

Dangosfwrdd Data Rhwydwaith Ymchwil Iechyd Ysgolion (SHRN).<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Mae gweithgarwch corfforol ymhlith disgyblion ysgolion uwchradd yng Nghymru wedi cynyddu, gan wrthdroi dirywiad a ddechreuodd yn 2017.  Mae bellach yn debyg i lefelau cyn y pandemig, yn \u00f4l data newydd ar ddisgyblion yng Nghymru o ganlyniadau arolwg iechyd a llesiant y Rhwydwaith Ymchwil Iechyd Mewn Ysgolion (SHRN) a ryddhawyd heddiw. Mae’r arolwg SHRN sy’n […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[244],"tags":[],"class_list":["post-9518","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-datganiadau-ir-wasg"],"yoast_head":"\nCynnydd mewn gweithgarwch corfforol ymhlith disgyblion ysgolion uwchradd yng Nghymru, ond mae'r data hefyd yn datgelu cynnydd mewn bwlio - The School Health Research Network<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/cynnydd-mewn-gweithgarwch-corfforol-ymhlith-disgyblion-ysgolion-uwchradd-yng-nghymru-ond-maer-data-hefyd-yn-datgelu-cynnydd-mewn-bwlio\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Cynnydd mewn gweithgarwch corfforol ymhlith disgyblion ysgolion uwchradd yng Nghymru, ond mae'r data hefyd yn datgelu cynnydd mewn bwlio - The School Health Research Network\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Mae gweithgarwch corfforol ymhlith disgyblion ysgolion uwchradd yng Nghymru wedi cynyddu, gan wrthdroi dirywiad a ddechreuodd yn 2017.  Mae bellach yn debyg i lefelau cyn y pandemig, yn \u00f4l data newydd ar ddisgyblion yng Nghymru o ganlyniadau arolwg iechyd a llesiant y Rhwydwaith Ymchwil Iechyd Mewn Ysgolion (SHRN) a ryddhawyd heddiw. Mae’r arolwg SHRN sy’n […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/cynnydd-mewn-gweithgarwch-corfforol-ymhlith-disgyblion-ysgolion-uwchradd-yng-nghymru-ond-maer-data-hefyd-yn-datgelu-cynnydd-mewn-bwlio\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"The School Health Research Network\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2024-10-17T15:00:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-12-11T15:21:02+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.shrn.org.uk\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/AdobeStock_576555898-1-1024x655.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1024\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"655\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"SHRN\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"SHRN\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/cy\\\/cynnydd-mewn-gweithgarwch-corfforol-ymhlith-disgyblion-ysgolion-uwchradd-yng-nghymru-ond-maer-data-hefyd-yn-datgelu-cynnydd-mewn-bwlio\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/cy\\\/cynnydd-mewn-gweithgarwch-corfforol-ymhlith-disgyblion-ysgolion-uwchradd-yng-nghymru-ond-maer-data-hefyd-yn-datgelu-cynnydd-mewn-bwlio\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"SHRN\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/7a5bc2ab9b16dd090379188029c1eb39\"},\"headline\":\"Cynnydd mewn gweithgarwch corfforol ymhlith disgyblion ysgolion uwchradd yng Nghymru, ond mae’r data hefyd yn datgelu cynnydd mewn bwlio\",\"datePublished\":\"2024-10-17T15:00:00+00:00\",\"dateModified\":\"2024-12-11T15:21:02+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/cy\\\/cynnydd-mewn-gweithgarwch-corfforol-ymhlith-disgyblion-ysgolion-uwchradd-yng-nghymru-ond-maer-data-hefyd-yn-datgelu-cynnydd-mewn-bwlio\\\/\"},\"wordCount\":1240,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/cy\\\/cynnydd-mewn-gweithgarwch-corfforol-ymhlith-disgyblion-ysgolion-uwchradd-yng-nghymru-ond-maer-data-hefyd-yn-datgelu-cynnydd-mewn-bwlio\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/10\\\/AdobeStock_576555898-1-1024x655.jpg\",\"articleSection\":[\"Datganiadau i\u2019r wasg\"],\"inLanguage\":\"cy\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/cy\\\/cynnydd-mewn-gweithgarwch-corfforol-ymhlith-disgyblion-ysgolion-uwchradd-yng-nghymru-ond-maer-data-hefyd-yn-datgelu-cynnydd-mewn-bwlio\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/cy\\\/cynnydd-mewn-gweithgarwch-corfforol-ymhlith-disgyblion-ysgolion-uwchradd-yng-nghymru-ond-maer-data-hefyd-yn-datgelu-cynnydd-mewn-bwlio\\\/\",\"name\":\"Cynnydd mewn gweithgarwch corfforol ymhlith disgyblion ysgolion uwchradd yng Nghymru, ond mae'r data hefyd yn datgelu cynnydd mewn bwlio - The School Health Research Network\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/cy\\\/cynnydd-mewn-gweithgarwch-corfforol-ymhlith-disgyblion-ysgolion-uwchradd-yng-nghymru-ond-maer-data-hefyd-yn-datgelu-cynnydd-mewn-bwlio\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/cy\\\/cynnydd-mewn-gweithgarwch-corfforol-ymhlith-disgyblion-ysgolion-uwchradd-yng-nghymru-ond-maer-data-hefyd-yn-datgelu-cynnydd-mewn-bwlio\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/10\\\/AdobeStock_576555898-1-1024x655.jpg\",\"datePublished\":\"2024-10-17T15:00:00+00:00\",\"dateModified\":\"2024-12-11T15:21:02+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/cy\\\/cynnydd-mewn-gweithgarwch-corfforol-ymhlith-disgyblion-ysgolion-uwchradd-yng-nghymru-ond-maer-data-hefyd-yn-datgelu-cynnydd-mewn-bwlio\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"cy\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/cy\\\/cynnydd-mewn-gweithgarwch-corfforol-ymhlith-disgyblion-ysgolion-uwchradd-yng-nghymru-ond-maer-data-hefyd-yn-datgelu-cynnydd-mewn-bwlio\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"cy\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/cy\\\/cynnydd-mewn-gweithgarwch-corfforol-ymhlith-disgyblion-ysgolion-uwchradd-yng-nghymru-ond-maer-data-hefyd-yn-datgelu-cynnydd-mewn-bwlio\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/10\\\/AdobeStock_576555898-1-1024x655.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/10\\\/AdobeStock_576555898-1-1024x655.jpg\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/cy\\\/cynnydd-mewn-gweithgarwch-corfforol-ymhlith-disgyblion-ysgolion-uwchradd-yng-nghymru-ond-maer-data-hefyd-yn-datgelu-cynnydd-mewn-bwlio\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/cy\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Cynnydd mewn gweithgarwch corfforol ymhlith disgyblion ysgolion uwchradd yng Nghymru, ond mae’r data hefyd yn datgelu cynnydd mewn bwlio\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/\",\"name\":\"School Health Research Network\",\"description\":\"\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"cy\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/#organization\",\"name\":\"School Health Research Network\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"cy\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/09\\\/cropped-cropped-SHRN-Core-Logo-BILINGUAL.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/09\\\/cropped-cropped-SHRN-Core-Logo-BILINGUAL.png\",\"width\":2975,\"height\":1505,\"caption\":\"School Health Research Network\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/7a5bc2ab9b16dd090379188029c1eb39\",\"name\":\"SHRN\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"cy\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/8621e8f22bacc2d55045eef5f6c7d0399f5a6dc6efff801e47e378b4de08d01c?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/8621e8f22bacc2d55045eef5f6c7d0399f5a6dc6efff801e47e378b4de08d01c?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/8621e8f22bacc2d55045eef5f6c7d0399f5a6dc6efff801e47e378b4de08d01c?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"SHRN\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/www.shrn.org.uk\\\/cy\\\/author\\\/cheryl_briscombe\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Cynnydd mewn gweithgarwch corfforol ymhlith disgyblion ysgolion uwchradd yng Nghymru, ond mae'r data hefyd yn datgelu cynnydd mewn bwlio - The School Health Research Network","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/cynnydd-mewn-gweithgarwch-corfforol-ymhlith-disgyblion-ysgolion-uwchradd-yng-nghymru-ond-maer-data-hefyd-yn-datgelu-cynnydd-mewn-bwlio\/","og_locale":"en_US","og_type":"article","og_title":"Cynnydd mewn gweithgarwch corfforol ymhlith disgyblion ysgolion uwchradd yng Nghymru, ond mae'r data hefyd yn datgelu cynnydd mewn bwlio - The School Health Research Network","og_description":"Mae gweithgarwch corfforol ymhlith disgyblion ysgolion uwchradd yng Nghymru wedi cynyddu, gan wrthdroi dirywiad a ddechreuodd yn 2017.  Mae bellach yn debyg i lefelau cyn y pandemig, yn \u00f4l data newydd ar ddisgyblion yng Nghymru o ganlyniadau arolwg iechyd a llesiant y Rhwydwaith Ymchwil Iechyd Mewn Ysgolion (SHRN) a ryddhawyd heddiw. Mae’r arolwg SHRN sy’n […]","og_url":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/cynnydd-mewn-gweithgarwch-corfforol-ymhlith-disgyblion-ysgolion-uwchradd-yng-nghymru-ond-maer-data-hefyd-yn-datgelu-cynnydd-mewn-bwlio\/","og_site_name":"The School Health Research Network","article_published_time":"2024-10-17T15:00:00+00:00","article_modified_time":"2024-12-11T15:21:02+00:00","og_image":[{"width":1024,"height":655,"url":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/AdobeStock_576555898-1-1024x655.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"SHRN","twitter_misc":{"Written by":"SHRN"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/cynnydd-mewn-gweithgarwch-corfforol-ymhlith-disgyblion-ysgolion-uwchradd-yng-nghymru-ond-maer-data-hefyd-yn-datgelu-cynnydd-mewn-bwlio\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/cynnydd-mewn-gweithgarwch-corfforol-ymhlith-disgyblion-ysgolion-uwchradd-yng-nghymru-ond-maer-data-hefyd-yn-datgelu-cynnydd-mewn-bwlio\/"},"author":{"name":"SHRN","@id":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/#\/schema\/person\/7a5bc2ab9b16dd090379188029c1eb39"},"headline":"Cynnydd mewn gweithgarwch corfforol ymhlith disgyblion ysgolion uwchradd yng Nghymru, ond mae’r data hefyd yn datgelu cynnydd mewn bwlio","datePublished":"2024-10-17T15:00:00+00:00","dateModified":"2024-12-11T15:21:02+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/cynnydd-mewn-gweithgarwch-corfforol-ymhlith-disgyblion-ysgolion-uwchradd-yng-nghymru-ond-maer-data-hefyd-yn-datgelu-cynnydd-mewn-bwlio\/"},"wordCount":1240,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/cynnydd-mewn-gweithgarwch-corfforol-ymhlith-disgyblion-ysgolion-uwchradd-yng-nghymru-ond-maer-data-hefyd-yn-datgelu-cynnydd-mewn-bwlio\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/AdobeStock_576555898-1-1024x655.jpg","articleSection":["Datganiadau i\u2019r wasg"],"inLanguage":"cy"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/cynnydd-mewn-gweithgarwch-corfforol-ymhlith-disgyblion-ysgolion-uwchradd-yng-nghymru-ond-maer-data-hefyd-yn-datgelu-cynnydd-mewn-bwlio\/","url":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/cynnydd-mewn-gweithgarwch-corfforol-ymhlith-disgyblion-ysgolion-uwchradd-yng-nghymru-ond-maer-data-hefyd-yn-datgelu-cynnydd-mewn-bwlio\/","name":"Cynnydd mewn gweithgarwch corfforol ymhlith disgyblion ysgolion uwchradd yng Nghymru, ond mae'r data hefyd yn datgelu cynnydd mewn bwlio - The School Health Research Network","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/cynnydd-mewn-gweithgarwch-corfforol-ymhlith-disgyblion-ysgolion-uwchradd-yng-nghymru-ond-maer-data-hefyd-yn-datgelu-cynnydd-mewn-bwlio\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/cynnydd-mewn-gweithgarwch-corfforol-ymhlith-disgyblion-ysgolion-uwchradd-yng-nghymru-ond-maer-data-hefyd-yn-datgelu-cynnydd-mewn-bwlio\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/AdobeStock_576555898-1-1024x655.jpg","datePublished":"2024-10-17T15:00:00+00:00","dateModified":"2024-12-11T15:21:02+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/cynnydd-mewn-gweithgarwch-corfforol-ymhlith-disgyblion-ysgolion-uwchradd-yng-nghymru-ond-maer-data-hefyd-yn-datgelu-cynnydd-mewn-bwlio\/#breadcrumb"},"inLanguage":"cy","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/cynnydd-mewn-gweithgarwch-corfforol-ymhlith-disgyblion-ysgolion-uwchradd-yng-nghymru-ond-maer-data-hefyd-yn-datgelu-cynnydd-mewn-bwlio\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"cy","@id":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/cynnydd-mewn-gweithgarwch-corfforol-ymhlith-disgyblion-ysgolion-uwchradd-yng-nghymru-ond-maer-data-hefyd-yn-datgelu-cynnydd-mewn-bwlio\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/AdobeStock_576555898-1-1024x655.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/AdobeStock_576555898-1-1024x655.jpg"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/cynnydd-mewn-gweithgarwch-corfforol-ymhlith-disgyblion-ysgolion-uwchradd-yng-nghymru-ond-maer-data-hefyd-yn-datgelu-cynnydd-mewn-bwlio\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Cynnydd mewn gweithgarwch corfforol ymhlith disgyblion ysgolion uwchradd yng Nghymru, ond mae’r data hefyd yn datgelu cynnydd mewn bwlio"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/#website","url":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/","name":"School Health Research Network","description":"","publisher":{"@id":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"cy"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/#organization","name":"School Health Research Network","url":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"cy","@id":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/cropped-cropped-SHRN-Core-Logo-BILINGUAL.png","contentUrl":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/cropped-cropped-SHRN-Core-Logo-BILINGUAL.png","width":2975,"height":1505,"caption":"School Health Research Network"},"image":{"@id":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/#\/schema\/person\/7a5bc2ab9b16dd090379188029c1eb39","name":"SHRN","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"cy","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/8621e8f22bacc2d55045eef5f6c7d0399f5a6dc6efff801e47e378b4de08d01c?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/8621e8f22bacc2d55045eef5f6c7d0399f5a6dc6efff801e47e378b4de08d01c?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/8621e8f22bacc2d55045eef5f6c7d0399f5a6dc6efff801e47e378b4de08d01c?s=96&d=mm&r=g","caption":"SHRN"},"url":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/author\/cheryl_briscombe\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9518","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9518"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9518\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9521,"href":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9518\/revisions\/9521"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9518"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9518"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.shrn.org.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9518"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}